孟行(háng )悠把迟砚拉到旁边等,免得妨碍后面的人点菜。
孟行悠一怔,抬眼问他:你不问问我能不能画完就放他们走?
孟行悠朋友圈(quān )还没看几条,迟砚就打完了电话,他走过来,跟孟行悠商量:我弟要过来,要不你先去吃饭,我(wǒ )送他回去了就来找你。
迟砚按住他的头,揉了两下,拍拍他的(de )背:去跟那边的姐姐打声招呼。
幸好咱俩这不是表白现场,不(bú )然你就是在跟我发朋友卡。
煎饼果子吃完,离上课还有五分钟(zhōng ),两人扔掉食品袋走出食堂,还没(méi )说上一句话,就被迎面而来(lái )的教导主任叫住。
孟行悠把嘴里的(de )食物咽下去,说:加糖的。
贺勤走到两个学生面前站着,大有(yǒu )护犊子的意思, 听完教导主任的话,不紧不慢地说:主任说得很(hěn )对,但我是他们的班主任,主任说(shuō )他们早恋,不知道依据是什(shí )么?我们做老师的要劝导学生,也(yě )得有理有据, 教育是一个过程(chéng ),不是一场谁输谁赢的比赛。
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